TMI

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE INGENIERÍA

SILABO DEL CURSO DE TEORÍA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

SÍLABO

1.     DATOS  ADMINISTRATIVOS

1.1 Curso                                 : TEORIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1.2 Tipo de curso                     : Teórico - práctico

1.3 Código                               : IF 0801                        

1.4 Área Académica                  : Humanidades

1.5 Condición                           : Obligatorio

1.6 Nivel                                   : Ciclo VIII

1.7 Créditos                             : 02

1.8 Número de Horas                : 05

1.9 Requisito                            : 140 Créditos             

1.10 Semestre Académico        : 2014 – II

1. 11 Profesores                      : Mendívil Nina, José

                                                    Vega, Huerta

                                                    Linares, Humberto

2.     SUMILLA

       

            El curso es de naturaleza teórico – práctico y está orientado a desarrollar la capacidad de investigación, y diseño de proyectos de investigación aplicada orientada a los usuarios. El curso consta de los siguientes temas: El conocimiento científico y el proceso de investigación científica; la selección del problema, el marco teórico y la hipótesis. Tipos y diseños de investigación, técnicas e instrumentos de recolección y análisis de  datos. Finalmente, la  redacción y presentación  del  anteproyecto de tesis de acuerdo a las normas internacionales y de la especialidad, que permita aplicar los conocimientos C y T en el desarrollo de proyectos en el campo de la ingeniería Informática.

       

             

3.     PERFIL PROFESION AL DE APOYO A LA ASIGNATURA

3.1  Integra  soluciones tecnológicas de información y procesos del negocio para encontrar las necesidades del negocio y otras empresas permitiendo alcanzar sus objetivos en una efectiva y eficiente forma.

3.2  Desarrolla y mantiene sistemas de software confiables y eficientes  y que sea económico desarrollarlos y mantenerlos y que satisfagan los requisitos definidos por los clientes.

4.     COMPETENCIAS DEL CURSO

El alumno:

4.1  Asume una actitud activa, reflexiva e innovadora dentro del marco del desarrollo del pensamiento científico y profesional de la universidad y en el mundo.

4.2  Comprende la importancia del proceso de la investigación científica identificando y comprendiendo los aspectos del conocimiento científico y del método científico en su especialidad.

4.3  Sabe plantear y diferenciar el problema, los objetivos, el marco teórico C y T en el desarrollo de un proyecto específico de su especialidad, y comprende la utilidad de las hipótesis en la investigación científica en el desarrollo de proyectos informáticos.

4.4  Desarrolla el diseño de una investigación específica, y hace uso del modelo del informe de investigación y desarrollo de un proyecto informático.

5. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

UNIDAD TEMÁTICA 1:  LA CIENCIA:  LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA  E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

Logros de aprendizaje:

·            El estudiante  comprende y  explica que es el conocimiento científico y su importancia en el desarrollo tecnológico.

• Incorpora aspectos de la metodología de la investigación en el proceso de definición de un proyecto informático y su desarrollo y aplicación.
• Comprende las características principales de la investigación C y T en el ámbito de la ingeniería Informática y de sus aplicaciones.
• Diseña una  propuesta de investigación científica y tecnológica aplicado a la IngenieríaInformática a partir de un tema o problema de interés de los usuarios.
•  

UNIDAD TEMÁTICA 2: EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN E IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO

Logros de aprendizaje:

·         Comprende la importancia del planteamiento del problema y de los conocimientos científicos y tecnológicos que se aplican a su estudio y solución. 

·         Conoce las diferencias entre la investigación exploratoria, aplicada y experimental.

·         Aplica los conocimientos científicos y tecnológicos de su especialidad a un tema de investigación y desarrollo de un proyecto.

·         Conoce los instrumentos de recolección de datos, de su análisis y procesamiento.

·          

UNIDAD TEMÁTICA 3:  HIPÓTESIS Y  EL DISEÑO DE LA SOLUCIÓN

Logros de aprendizaje: 

• Conoce los tipos de hipótesis y mejora sus hipótesis de la investigación propuesta.
• Precisa  las variables e indicadores de la investigación propuesta.    
• Identifica relaciones entre el problema, las variables y la hipótesis, y el uso de técnicas e instrumentos para la recolección de datos
•  Formula instrumentos de recolección de datos e identifica recursos y requerimientos de los usuarios

UNIDAD TEMÁTICA 4. RECOPILACIÓN, PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN C y T

Logros de aprendizaje: 

• Comprende conceptualmente la importancia de la información cuantitativa y cualitativa.
• Aplica instrumentos de recolección de datos
• Conoce las especificaciones técnicas del Informe o la monografía científica
• Estructura el Informe de la Investigación

UNIDAD TEMÁTICA 5.    FORMULACIÓN Y REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA DEINVESTIGACIÓN Y PRESENTACIÓN COMO ANTEPROYECTO DE TESIS

Logros de aprendizaje: 

• Conoce las características de la redacción científica y de los enunciados lógicos o científicos
• Formula la estructura del informe por temas o contenidos
• Redacta la monografía o un anteproyecto de tesis según los requerimientos formales y técnicos de la Escuela.

Semana	Contenido	Nombres	Correcciones
1	El conocimiento y la investigación científica. La investigación científica en ámbito de la Ingeniería Informática	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose
2	El conocimiento y la investigación científica. La investigación científica en ámbito de la Ingeniería Informática	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Cantaro: Mas definición sobre el proceso del negocio
3	El proceso de la investigación científica y tecnológica: Ruta Crítica del diseño de la Investigación	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Cantaro: Identificar de nuevo el objetivo
4	El Diseño de la Investigación: las hipótesis, las variables, los indicadores.	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Cantaro: Redefinir el objetivo
5	El planteamiento del problema en el proceso de la investigación	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Cantaro: Colores en el titulo y agregar el indice
6	El marco teórico científico y tecnológico en el proceso de la investigación.	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Cantaro: Agregar valores y variables(V&V)
7	Instrumentos de recolección y análisis de datos e información, y técnicas de medición	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Cantaro: Agregar valores y variables(V&V) en los arboles del problema
8	PARCIALES	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Parciales
9	Triada de la investigación: El problema, la hipótesis y las variables e indicadores	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Cantaro: Poner en color los valores y variables(V&V)
10	Tipos de hipótesis y su formulación	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Cantaro: Indices mal alineados
11	El cuestionario, la entrevista, el tiempo, los recursos, los usuarios	Cantaro Fernandez, Cesar Morales Navarro, Thalia Zorrilla Huerto, Jose	Cantaro: Correcciones de tildes y objetivos
12	Procesamiento y análisis de la información cuantitativa	Cantaro Fernandez, Cesar Morales Navarro, Thalia Zorrilla Huerto, Jose	Cantaro: Agregar Marco Teórico
13	Análisis de la información cualitativa	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose
14	El informe de la investigación, y los tipos de informes.	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose	Cantaro: Agregar los autores y años de los libros
15	La redacción científica	Cantaro, cesar  Morales, Thalia Zorrilla, Jose